“加強知識產(chǎn)權保護，對優(yōu)化創(chuàng )新環(huán)境，鼓勵創(chuàng )造和創(chuàng )新，充分發(fā)揮知識創(chuàng )新在引導產(chǎn)業(yè)結構調整與升級、促進(jìn)創(chuàng )新能力提升具有舉足輕重的作用，也為貫徹實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略和建設創(chuàng )新型國家提供有力支撐。”經(jīng)過(guò)參加專(zhuān)利法執法檢查和調研，知識產(chǎn)權越來(lái)越成為提升我國科技競爭力的關(guān)鍵性因素。

專(zhuān)利法從1984年開(kāi)始實(shí)施，經(jīng)歷了3次重大修訂，在我國知識產(chǎn)權保護方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。各級政府一直以來(lái)重視專(zhuān)利法配套制度和政策法規建設，不斷完善激勵專(zhuān)利創(chuàng )造和運用，不斷加強專(zhuān)利公共服務(wù)，培植發(fā)展中介服務(wù)，加強對專(zhuān)利的保護，專(zhuān)利綜合實(shí)力快速增長(cháng)，創(chuàng )新環(huán)境持續優(yōu)化。

然而，從行業(yè)角度看，我國發(fā)明專(zhuān)利授權量與美國等發(fā)達國家相比，仍然存在較大差距。

從企業(yè)角度看，我國國內企業(yè)專(zhuān)利授權數量仍處于較低水平。2007~2011年我國國內企業(yè)發(fā)明專(zhuān)利授權占國內發(fā)明專(zhuān)利授權比重不足50%，而美國在2004~2008年這一比重已經(jīng)接近90%。

從高校和科研機構角度看，我國高校和科研機構的基礎研究能力特別是原始創(chuàng )新能力仍然不足。高校前50位申請人包括美國高校27所，日本和韓國高校各6所，而中國高校只有清華大學(xué)和北京大學(xué)。